Plusieurs publications ont traité le thème du harcèlement scolaire du point de vue des victimes, leur profil et les graves conséquences pour leurs vies.

Réfléchissant sur qui est cet élève qui soumet l’autre dans l’espace scolaire et que se nourrit quotidiennement de la souffrance d’autrui, et qui est sourd aux appels à l’aide, étouffés par les actes accomplis sous le joug de la cruauté, nous cherchons à comprendre le profil de l’élève qui pratique le harcèlement scolaire. Une réflexion sur les racines culturelles possiblement imbriquées dans la formation de l’élève qui agresse, nous avons cherché ce qui se cache derrière l’esprit du « harceleur ».

Où trouve-t-il son modèle d'attaque ?